Sei un insegnante e necessiti di soluzioni pratiche?
Il Centro Italiano Logopedia organizza all’interno delle scuole primarie e secondarie di 1° grado:
PROGETTO TAVOLA ROTONDA A SCUOLA
PREMESSA
Per anni abbiamo proposto, come formatori e specialisti nel settore, corsi di formazione di tipo frontale ad insegnanti che hanno sempre avuto un ruolo di ascoltatori passivi.
La nostra esperienza lavorativa però ci ha portato ad una riflessione importante: questa modalità non basta, non è sufficiente per dare agli insegnanti delle soluzioni pratiche e concrete che possono essere usate quotidianamente in base alle esigenze scolastiche.
Da qui il progetto di proporre una tavola rotonda dove noi specialisti ci mettiamo a disposizione, con la nostra esperienza, interagendo e dando vita ad un dibattito che risponda alle esigenze degli insegnanti, nel quale gli insegnanti stessi possano confrontarsi ed avere risposte mirate rispetto ai temi riguardanti il mondo della scuola.
Questo vuole essere un evento dinamico, ma soprattutto personalizzato che copre le richieste e i bisogni di voi insegnanti.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Insegnanti, dirigenti, collaboratori scolastici e, a discrezione della scuola i rappresentanti dei genitori, che operano nella scuola primaria e secondaria di 1° grado.
FINALITA’
Offrire agli insegnanti di intervenire nella tavola rotonda con l’obbiettivo di avere la possibilità di un confronto ed avere risposte concrete da specialisti esperti nel settore quali pedagogisti, psicologi e logopedisti che si caratterizzano da un alto profilo professionale e da un costante aggiornamento in merito alla gestione strategica del gruppo classe, alla strutturazione dei piani didattici personalizzati, all’impostazione di didattiche innovative, alle modalità di innalzamento dell’autostima del singolo alunno.
OBIETTIVI
1. Valorizzare e promuovere la crescita professionale.
2. Saper affrontare i cambiamenti e i bisogni formativi che la società di oggi presenta.
3. Rafforzare le competenze progettuali, valutative, organizzative e relazionali in riferimento alla qualità del servizio scolastico.
4. Attivare iniziative finalizzate al confronto, da cui poter trarre spunti e riflessioni che comportino una ricaduta sulla didattica e sul lavoro svolto dal docente in classe.
5. Promuovere l’uso consapevole delle opportunità offerte dai nuovi strumenti tecnologici e dalle didattiche innovative.
MODALITA’ OPERATIVE
Ogni tavola rotonda ha la durata di 2 ore con data e orario da concordare, preferibilmente
durante le ore pomeridiane.
Il numero degli insegnanti partecipanti sarà a discrezione del dirigente scolastico tenendo in considerazione che un numero troppo elevato di presenze può inficiare l’efficacia della tavola rotonda.
I docenti, tramite il dirigente, riceveranno avviso dell’iniziativa e potranno inviare tramite all’indirizzo mail info@usama.demoareaweb.it gli argomenti che più interessano.
La scelta degli argomenti darà poi lo spunto, durante la tavola rotonda, per avviare un confronto aperto a domande che verranno poste agli specialisti. La tavola rotonda così ha una struttura flessibile, in quanto deve rispondere ai reali bisogni, è personalizzata e costruita sulle richieste della scuola e dell’insegnante.
In ogni tavola rotonda vengono affrontati tre temi da voi scelti.
A titolo esemplificativo e non esaustivo, i temi potrebbero riguardare:
– bisogni educativi speciali (BES) e normative di riferimento;
– disturbi specifici dell’apprendimento (DSA);
– disturbo da deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD);
– gestione complessità classe;
– didattica inclusiva;
– didattica per competenze;
– strumenti compensativi, misure dispensative e P.D.P.;
– adattamento testi e verifiche personalizzate;
– strategie metodologiche didattiche specifiche e diversificate;
– valorizzare le differenze;
– autoconsapevolezza e autostima;
– gestione delle emozioni;
– come leggere una valutazione/certificazione DSA.
COSTI
Il costo di una tavola rotonda della durata di 2 ore e con la presenza di 3 specialisti del settore (in allegato il curriculum vitae dei professionisti) è pari a 380 euro. Il prezzo si intende IVA, ritenuta d’acconto e rivalsa INPS esclusa.
Clicca qui per scaricare il progetto.
SCREENING DSA ADULTI PER GLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA
PREMESSA
Si stima che i DSA interessino una percentuale fra il 3 e il 5% delle persone adulte. In Italia le persone con DSA sono più di 2 milioni, e ogni anno 12.000 persone con DSA cercano di inserirsi nel mondo del lavoro. La ricerca scientifica ha ampiamente dimostrato che un ambiente di lavoro adeguato permette non solo di compensare le difficoltà, ma anche di acquisire strategie di successo e di agevolare l’emergere delle potenzialità delle persone, facilitandone la crescita professionale.
Per nostra esperienza come specialisti del settore abbiamo raccolto testimonianze di insegnanti che si rivedono nelle difficoltà degli alunni certificati DSA, ma che non sono a conoscenza delle potenzialità di individuazione delle problematiche e delle strategie di compenso negli adulti.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Insegnanti, dirigenti, collaboratori scolastici.
FINALITA’
Offrire ai dirigenti l’individuazione, tra il corpo insegnanti esistente e tra gli insegnati che richiedono un inserimento lavorativo, possibili casi di dislessia e altri DSA.
OBIETTIVI
Individuare i possibili casi di sospetto di dislessia e altri DSA, proporre un eventuale approfondimento diagnostico e far emergere il potenziale e i talenti degli insegnanti con Dislessia e altri DSA.
MODALITA’ OPERATIVE
Viene fornito un questionario di screening che può essere indicativo di un sospetto DSA. Dopo la compilazione, lo screening viene riconsegnato al Centro che provvederà a dare disponibilità di qualsiasi informazione relativa ad un approfondimento diagnostico e di possibile intervento terapeutico.
COSTI
Lo screening DSA adulti è gratuito.
Clicca qui per scaricare il progetto.
CONTATTI
Dr.ssa Dorella Minelli Titolare del Centro Italiano Logopedia
Telefono: 339 1496319
Mail: info@usama.demoareaweb.it